华东师大2026上海综评：科创材料怎么留

华东师范大学2026年上海综合评价录取改革试点已结束报名。学校简章明确，论文和专利不得作为申请材料上传；学校按《华东师范大学普通高中学生综合素质评价信息使用办法》获取考生综合素质纪实报告，作为评审参考。对准备科创项目的家庭来说，关键不是再堆一份论文，而是把长期研究过程留在学校能够形成的综合素质记录里。

2026年简章划出的材料边界

2026年简章发布时间为5月12日，报名时间为5月12日至5月30日12:00，申请人在阳光高考平台填报，打印申请表后由本人签字并加盖就读中学公章上传。论文和专利不能作为申请材料上传，简章也没有公布科创竞赛或研究项目的加分权重。

学校获取的是综合素质纪实报告，不等于学生可以自行上传一套材料替代学校记录。孩子在学校完成的研究、社团、实验和项目分工，应由学校日常评价体系按实际情况记录，不能事后把未发生的经历补进档案。

校测面试要求把研究讲清楚

2026年简章中的校测形式为面试，综合成绩按高考成绩÷660×850加校测成绩计算，校测满分150分；入围校测名单按院校专业组计划数1:1.5确定。本文不把这些历史规则延伸成下一届固定安排，只借此说明：研究经历若进入面试交流，学生需要讲清研究问题、本人承担的工作、证据怎样获得、结果哪里有限。

一份项目记录可以保留四层内容：问题从哪里来，方案怎样改过，数据或实验怎样记录，结论如何受到限制。比起只保存一张证书，这类过程更能帮助学生回答自己的研究做了什么。

现在就能做的事

初中阶段可以从一次小实验开始，保存原始记录、失败原因和改动版本；高一、高二可以把课程项目、社团研究和个人作品按时间整理，标出本人负责部分；准备升学材料的高三学生，应与班主任或学校负责综合素质记录的老师确认已有记录内容，不把论文或专利直接当作简章材料上传。

对科创准备意味着什么

华东师大2026年简章没有给出科创材料加分比例。它给出的实际边界是：论文和专利不能上传，综合素质纪实报告由学校获取，校测为面试。科创准备因此要回到真实过程、学校记录和学生口头表达三条线。

本文依据华东师范大学信息公开网《华东师范大学2026年上海市综合评价录取改革试点招生简章》，作为2026年已结束届次的复盘。

这篇复盘不把简章当成下一届承诺

2026年简章的报名、初审和校测时间属于已经结束的届次，复盘价值在于看清材料边界。简章写明学校未委托个人或中介开展综评录取工作，也不举办考前辅导班。家庭可以把这条信息转化为材料管理动作：研究记录先交给学校相关老师了解能否进入综合素质纪实体系，不通过外部包装替代学校记录。

高一、高二学生现在可以建立“研究问题、本人工作、过程证据、口头说明”四栏表；初中学生可以保存实验原始数据和失败版本；高三学生若准备面试表达，应练习在限定时间内说明一个研究决定和一个局限。三类准备分别对应过程记录、学校沟通和面试表达。

2026年简章明确的综合成绩计算和入围方式只用于理解当届制度，不能推导2027年安排。本文不写下一届未发布的日期、权重或材料清单。