2026北京“生态与生命”科技实践：四类作品怎么选？家长先看这份准备指南

2026年北京市中小学生“生态与生命”科技实践活动通知已于2026年4月9日由北京市教育委员会发布（京少宫函〔2026〕12号），属于第四十四届北京学生科技节系列活动。活动以“守护生态环境，共享生命美好”为主题，面向全市中小学生，并邀请天津、内蒙古、河北、山东、上海等地学生参与。作为家长，您可能关心：这个活动适合我的孩子吗？四类作品如何选择？怎样准备才能不踩坑？本文结合官方通知，为您梳理关键信息。

一、活动适不适合您的孩子？先看这三点

首先，活动面向北京市在校中小学生，按1—3年级、4—6年级、初中、高中分组评审，不同年龄段有对应的作品要求。其次，活动为公益性质，自愿参加，不收取费用。最后，作品须为2025年11月之后完成，且不得重复提交往届作品。如果孩子对自然观察、科学探究、动手制作、艺术表达或文学创作有兴趣，这个活动提供了多元的展示平台。但请注意，活动以区为单位统一汇总报送，不接受学校、机构或个人单独申报，因此家长需先了解孩子所在学校的组织安排。

二、四类作品怎么选？匹配兴趣与能力

活动设置四类作品，每类都有明确的格式和字数要求，家长可参考以下维度帮孩子选择：

• 自然探索类：适合喜欢观察、记录、研究自然现象的孩子。需提交研究报告及过程资料，字数按学段递增（小学400—1000字，初中1000—3000字，高中3000—5000字）。
• 设计制作类：适合动手能力强、有工程思维的孩子。需提交报告（不超过3000字）和实物/模型，初赛为电子材料评审，决赛需带实物现场答辩。
• 艺术类：包括绘画笔记（8开原作+说明）、摄影（电子版+A4纸质）、视频（2—5分钟MP4）。适合有美术、摄影或视频创作特长的孩子。
• 文学创作类：适合热爱写作的孩子，需提交手写声明扫描件和电子稿。

集体项目不超过3人，辅导教师不超过2人。建议根据孩子的兴趣和日常积累选择，避免临时突击。

三、关键节点与报送方式：必须走区级通道

官方通知于2026年4月9日发布，市级电子材料汇总截止日期未在通知中明确，但强调由区统一报送至指定邮箱（stysm2024@163.com）。各区具体截止时间以各区实施方案为准，家长务必先咨询学校或区教研部门，切勿直接向市级邮箱投稿。设计制作类需注意：初赛提交电子材料，决赛需带实物现场答辩，因此要预留制作和调试时间。

四、材料清单与原创红线：这些细节别忽略

提交材料因类别而异，但共同要求是“本人完成”。自然探索类需研究报告和过程资料；设计制作类需报告和实物；艺术类需按格式提交原作或电子文件；文学创作类需手写声明。所有作品须为2025年11月之后完成，且不得重复使用往届作品。原创性是底线，家长应引导孩子独立完成，避免代做或抄袭。

五、理性看待活动价值：重在体验与成长

参与科技实践活动，核心是培养孩子的科学素养、探究能力和创新精神，而非直接与升学挂钩。家长应帮助孩子以平常心参与，享受过程，积累经验。若孩子对项目式学习感兴趣，可参考本站的项目指导服务，或浏览赛事列表了解其他活动。

资料来源

本活动信息来源于北京市教育委员会官网发布的《京少宫函〔2026〕12号 关于举办2026年北京市中小学生“生态与生命”科技实践活动的通知》（发布时间：2026年4月9日）。原文链接：https://jw.beijing.gov.cn/tmc/tongzhi/202604/t20260409_4577258.html。如需了解活动完整规则与附件，请访问上述链接。

（本文基于官方公开信息整理，具体参赛要求以各区通知为准。）