2026北京科学调查体验活动：12月30日前交报告

北京市科协、市教委、市生态环境局、团市委在2026年9月1日发布《关于开展2026年北京青少年科学调查体验活动的通知》，活动继续面向小学中高年级和初中阶段学生，以3至5人的小组为单位，调查实践报告在12月30日前通过活动网站提交，2027年1月组织专家评审。承办单位是北京科学中心和北京青少年科技中心。

实施方案写明，相关单位通过活动官网www.scienceday.org.cn注册报名，组织学生以小组形式开展活动。方案没有单独列出家庭个人报名的方式，所以孩子想参加，需要先问学校科技老师本校有没有注册。

活动要做什么

学生选择一个活动指南作为参考框架，通过观察记录、设计制作、实验验证等方式学习科学知识和方法，进行科学实践与调查，再通过活动网站提交成果。活动主题共22个，覆盖能源资源、生态环境、安全健康和创新创意四个方向，要求学生从身边发现科学问题，动手实践。22个主题的具体名称在活动官网和活动指南里，本文没有逐条列出。

方案还安排了入校活动、联合行动、线下展示推广和评审组织四项重点工作。评审环节是组织学校通过活动网站提交调查实践报告和学校总结，报告提交完成后由专家对报告及各校开展情况评审。

实施方案里的时间节点

方案给出的进度是：6月学校申报注册、通知文件会签；6月至10月组织实施相关活动；6月至12月学校开展活动；12月30日前完成报告提交；2027年1月组织专家评审。现在是10月上旬，距离12月30日还有约12周，足够完成一个小课题的完整过程，但不适合再从零开始选一个大题目。

怎样挑一个身边能量化的主题

小组选题时，可以先看有没有能反复测量的对象。以生态环境方向为例，如果小组想研究“教学楼各楼层垃圾桶里的可回收物比例”，每周同一天称重一次就能得到连续数据；如果只是想研究“同学们的环保意识”，就缺少可测的对象。这个例子是编辑给出的示意，不属于22个主题。

选题确定后，用一句话写出“我们想知道什么、准备测什么”，老师和同伴都能复述，说明题目范围合适。

3至5人怎么分工（建议）

以下为建议安排。5人小组可以分成方案与记录、测量与操作、数据整理、图表制作、报告撰写五个角色，每两周轮换一次，让每个孩子都接触到测量和写作。4人以下的小组把图表与数据整理合并。每次活动后10分钟内，由记录员写下日期、地点、天气、测量值和异常情况，原始记录先保存，再整理成表。

报告交上去之前，原始记录要能追溯

评审环节是专家看调查实践报告，所以报告里每个结论都要能回到一条原始记录。以垃圾桶称重为例，报告里写“四层楼可回收物占比分别为38%、31%、45%、29%”这样的数字（示意），就要能拿出每次称重的日期、重量和照片。原始表格保存好，哪怕数字有一次测错，也能指出是哪一天、哪个步骤的问题，并如实说明。

12月前的三个检查点（建议）

10月底前完成选题和测量方案，并做一次试测，发现工具或口径问题；11月中旬前至少完成三轮完整的数据采集；12月上旬完成报告初稿，留出两周修改，避开12月30日的截止。报告写作时把方法、数据、发现和不足分开写，数据表和照片注明时间与地点，涉及同学的照片不要出现可识别的个人信息。