北京气象英才计划2026：中小学生如何参与持续探究与竞答？

北京气象英才计划已于2026年启动，首场实践于2026年5月23日在门头沟「琉璃星谷」举行，同场也完成了第二十二届北京市中小学生气象知识竞答的颁奖。需要明确的是，首场实践和本届竞答均已结束，不能再报名。但整个计划是长期进阶培养，并非一次性活动，后续的夏令营、校园气象站共建、科学家面对面等活动安排，均需等待北京气象学会或北京市气象局的官方通知，目前没有已开放的报名入口。

这个计划适合谁？

计划由北京气象学会打造，联合气象部门、科研与教育单位，面向对气象科学有兴趣的北京市中小学生。其中“气象小标兵”品牌面向约6—15岁孩子，但整个英才计划覆盖小学到高中。如果孩子平时喜欢看云、记录天气，或者对台风、暴雨、气候变化有好奇心，这个计划能提供持续学习和展示的平台。

需要提醒的是，官方将其定位为长期培养平台，报道没有给出任何升学加分或录取承诺。它重在培养兴趣、探究能力和科学表达，不应被当成升学捷径。

英才计划是什么？持续培养的进阶路径

根据北京市气象局官网科普活动栏目的报道，该计划由北京气象学会在2026年重点推出，秘书长郭佩芸明确表示这是“长期孵化平台”。传统的气象知识竞答已纳入体系，而连续举办六年的“气象小标兵”也在2026年升级纳入。

整个培养路径大致分为几个环节：

• 分学段项目化探究：小学阶段做“小小气象员”观测记录，初中进行山谷测风实验，高中开展微气候温差探测。这些任务需要孩子亲手完成，体现探究过程。
• 知识竞答与展演：第二十二届竞答已结束，但未来可能会有新一届；全国气象小标兵“风云少年说”展演在2026年8月也有相关报道，具体参与方式需等官方通知。
• 后续进阶活动：规划中包括气象夏令营、校园气象站共建、科学家面对面、创新课题等，但具体时间、报名条件均未公布。

关键时间节点（已结束与待通知）

• 2026年5月23日：首场实践启动，第二十二届竞答颁奖同场举行——均已结束。
• 2026年8月：全国气象小标兵“风云少年说”展演有官方报道，但该活动是否仍可报名，需查证官方原文，此处不臆断。
• 后续活动：待北京气象局/气象学会通知，不要轻信非官方渠道的“报名开放”信息。

孩子本人要做什么？

如果孩子确定参与，需要按学段完成对应的项目化探究任务。小学的观测记录、初中的测风实验、高中的微气候探测，都强调动手和思考。知识竞答和展演则另有作品或演讲要求。这些任务无法由家长代做，也不存在“保录取”或“包获奖”的捷径。

家长可以做的，是帮助孩子持续关注官方通知，并鼓励孩子把日常气象观察变成习惯。例如，每天记录温度、云量，或在家用简单工具测风速，这些积累对后续参与很有帮助。

与升学结果的关系

很多家长会问：这项计划能不能直接带来升学优惠？官方报道没有作出此类承诺。它更像一个科学普及和素养提升项目，孩子在其中获得的探究方法和科学思维，长远看比一纸证书更有价值。建议家长理性看待，不要被“竞赛加分”的宣传误导。

下一步准备：关注官方，理性规划

目前最稳妥的做法是：

1. 收藏北京市气象局官网科普活动栏目，定期查看更新。
2. 关注北京气象学会发布的通知，留意报名窗口。
3. 如果孩子年龄合适，可以先从日常气象观察做起，培养兴趣。
4. 若需要项目式学习的引导，可参考诺篮Stem的相关服务，但具体报名仍以官方为准。

我们也会持续跟踪官方信息，但所有时间节点均以气象局/学会公告为准。切勿相信任何“内部名额”或“代报名”渠道。

官方信息来源

本文依据北京市气象局官网科普活动栏目2026年6月2日发布的报道（原文链接）及2026年8月18日关于“风云少年说”展演的报道（原文链接）撰写。所有事实均来自官方，未做任何推测。