上海综评与自招

高中自招与名额分配综评属于中招，高校综评属于高招。科创指导不等于招生服务，也不承诺加分、入围或录取。

初中家长：高中自主招生

先看目标高中当年的招生方案、材料要求和综合测试安排。已有科创经历，可以整理本人参与过程与代表性作品；是否适用，由学校公布的要求决定。

这是上海中招中的录取安排，不能与高中自主招生混为一谈。先核对所在初中、报名资格和对应志愿要求，不把做项目理解成获得名额。

面向高校的综合评价，需要查阅具体大学当年的招生简章。研究性学习与项目表达只是自身积累的一部分，不能替代高考成绩、报名资格或院校考核。

初中家庭先把高中自主招生与名额分配综合评价分开；高中家庭则查目标高校的综合评价招生简章。不要把不同学段的信息混在同一个材料清单里。

记录目标学校、正式简章地址、适用对象、材料项目及核验日期。学校系统中的材料提交与考试院志愿填报不是同一个动作，办理时应分别核对。

先确认具体高校和专业，再核对报名条件、综合评价办法及时间。研究性学习可以形成自己的学习记录，但不能代替招生简章中的成绩或资格要求。

没有现成项目时，先选一个规模可控的问题；已有作品时，优先整理本人参与的过程。避免为了赶材料临时堆功能、堆证书，忽略学业与真实基础。

高中自招、名额分配综评、高校综评并不是同一条路径。先确认学段，再核对官方文件。

从原始记录到一页项目说明，区分孩子自己做的工作、参考内容与导师建议。

把学业时间、选题范围和可验证结果放在一起考虑，避免为了材料临时扩大项目。

说清学段、关注的学校或方向，以及已有项目，我们再讨论具体需要哪些指导。