全国青少年科学探究建模能力大赛
把现实问题转成可分析的模型，通过数据验证想法。
- 适用学段
- 小学、初中、高中
- 本届信息状态
- 报名结束 · 赛程进行中（2026 · 首届）
- 报名 / 推荐时间
- 2026年4月底启动，9月上旬报名结束。
- 准备什么
- 选一个范围明确、可以持续观察或实验的问题。 记录方法、数据与每次调整，区分观察和推测。 用图表、报告或演示说明发现及其局限。
首届全国青少年科学探究建模能力大赛参赛指南
本页更新：2026-09-18
按官网现行指南，9月上旬结束报名，9月中旬完成初赛；省赛和全国决赛继续推进。早期文件与现行指南时间不同，本页采用现行指南。
- 赛程节点
- 10月省赛；全国决赛计划10月下旬，具体日期地点另行通知。
通知与资料入口
展开完整通知与参赛要求
对象与组队
覆盖小学至高中、中职。个人赛1人；团队通常2—4人，小学低年级不超过3人。基础开放赛与需学校推荐的拔尖创新赛区别报名。
比什么、交什么
涉及科学探究、跨学科、算法、开源硬件、具身智能和工程实践等方向。初赛提交项目申报书；晋级阶段按赛项提交研究或实践报告、模型方案、视频等。
项目准备与诺篮指导
适合什么样的学生
喜欢观察、愿意追问原因，也能耐心记录和比较结果的学生。
准备时可尝试把一个现实问题拆成变量、关系与假设，再用数据检验模型是否合理。能讲清模型的用途和局限，比单纯使用复杂工具更重要。
准备建议
- 选一个范围明确、可以持续观察或实验的问题。
- 记录方法、数据与每次调整，区分观察和推测。
- 用图表、报告或演示说明发现及其局限。
此处是项目学习建议，不替代上方官方申报要求。
诺篮可以怎样协助
协助缩小课题范围、设计可执行的探究计划，反馈实验记录、报告结构和展示表达。