上海市未来科技之星评选和培育活动
从小学阶段的科学兴趣出发，尝试研究、制作与展示。
- 适用学段
- 小学
- 本届信息状态
- 本届已颁奖（2026 · 第十届）
- 报名 / 推荐时间
- 第十届已进入颁奖后阶段；第十一届报名未核实。
- 准备什么
- 选一个范围明确、可以持续观察或实验的问题。 记录方法、数据与每次调整，区分观察和推测。 用图表、报告或演示说明发现及其局限。
第十届未来科技之星培育成长营及评选进展
来源发布：2026-02-09 · 本页更新：2026-09-18
主办方发布第十届培育活动进展，2月开展成长营；6月相关报道确认本届已举行颁奖。尚未取得第十一届报名通知。
- 赛程节点
- 2026年2月2—3日培育成长营，六一前后颁奖。
通知与资料入口
展开完整通知与参赛要求
项目形式
本届设置创意绘画、设计方案及小论文等申报方向，并安排配套培育。不同作品类型的材料不应混用。
目前有哪些资料
主办方页面可了解培育方式，颁奖报道可了解本届结果。两者均不是新一届报名表或报名通知。
项目准备与诺篮指导
适合什么样的学生
喜欢观察、愿意追问原因，也能耐心记录和比较结果的学生。
名单面向小学阶段，准备可以从生活观察、小实验或简单制作入手。让孩子能够说清问题、自己的尝试和发现，再逐步形成展示材料。
准备建议
- 选一个范围明确、可以持续观察或实验的问题。
- 记录方法、数据与每次调整，区分观察和推测。
- 用图表、报告或演示说明发现及其局限。
此处是项目学习建议，不替代上方官方申报要求。
诺篮可以怎样协助
协助缩小课题范围、设计可执行的探究计划，反馈实验记录、报告结构和展示表达。