科学探究

全国中学生水科技发明比赛暨斯德哥尔摩青少年水奖中国区选拔赛

关注水资源与水环境,从观察问题到实验和发明设计。

适用学段
初中、高中
本届信息状态
全国决赛已结束(2026 · 第二十三届)
报名 / 推荐时间
江苏第四届省赛材料报送截至2026年2月24日,优秀项目3月20日前推送全国赛。
准备什么
选一个范围明确、可以持续观察或实验的问题。 记录方法、数据与每次调整,区分观察和推测。 用图表、报告或演示说明发现及其局限。
全国决赛已结束2026 · 第二十三届

第二十三届全国中学生水科技发明比赛决赛进展

来源发布:2026-05-27 · 本页更新:2026-09-18

苏州市生态环境局发布的赛事进展确认:本届全国决赛于5月24日举行。页面同时提供江苏选拔通知,方便了解下一次准备方向。

赛程节点
全国决赛2026年5月24日已结束。
查看来源原文与附件 ↗
展开完整通知与参赛要求

项目关注什么

围绕水环境治理、水资源节约和水生态保护展开研究,结合实验、监测与分析验证解决办法。

江苏赛区材料

省赛要求参赛登记表、项目报告,并可提交图片、音视频等佐证。以上截止时间属于江苏赛区,不套用于上海地区。

江苏省第四届水科技发明比赛通知(政务发布)

项目准备与诺篮指导

适合什么样的学生

喜欢观察、愿意追问原因,也能耐心记录和比较结果的学生。

可以从节水、用水体验或水环境观察中寻找问题,再讨论怎样用实验、结构或装置验证改进思路。名单同时列有水奖中国区选拔名称,具体活动关系和组别需结合所选通知理解。

准备建议

  • 选一个范围明确、可以持续观察或实验的问题。
  • 记录方法、数据与每次调整,区分观察和推测。
  • 用图表、报告或演示说明发现及其局限。

此处是项目学习建议,不替代上方官方申报要求。

诺篮可以怎样协助

协助缩小课题范围、设计可执行的探究计划,反馈实验记录、报告结构和展示表达。

更多项目说明

家长准备要点

选水环境课题时,先明确测量对象、采样位置、采样时间和比较条件。仅观察到某处水更浑浊,不足以推断具体污染成分;需要相应方法和证据。涉及水样、试剂或现场采集的工作,应先与学校或指导老师确认安全条件。

以上为学习与材料整理建议。可先使用赛事要求比较清单,需要项目支持时查看竞赛准备指导

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