科创实践

复旦上海综评怎么走:报名、成绩构成与数学英才班

本文解读复旦2026年上海市综评简章:报名审核、入围与校测、综合成绩公式及数学英才班安排,标明当届节点已过,并说明综评与强基不是同一条通道。

文章目录展开收起

复旦大学在上海市实施的综合评价录取改革试点,面向符合上海高考报名条件、具有学科特长与创新潜质的学生,依据“两依据一参考”探索选拔。它与强基计划不是同一通道:强基面向多省基础学科试点、不能兼报他校强基;上海综评走本市综合评价批次与校测逻辑,专业组与计划以上海市教育考试院及报名平台为准。

按2026年简章(2026年5月12日发布),报名约在5月中下旬,校测跨6月底至7月初。2026届报名、审核公示与校测节点均已过,本文面向下一届上海家庭准备。

先分清:复旦上海综评解决什么问题

家长常把“复旦”“综评”“强基”混在一个搜索框里。可以先记住三点:

  1. 地域:本简章是上海市综合评价试点,不是全国统一综评。
  2. 志愿环节:通过报名审核且高考成绩达到上海市特殊类型招生控制分数线后,再填报上海综合评价批次志愿。
  3. 成绩结构:综合成绩=高考成绩(约85%)+校测成绩(约15%),高考成绩含政策性加分(与强基“不含加分”的表述不同,勿混用)。

适合关注复旦、高考表现稳定、希望用校测表现补充评价维度的上海考生;数学方向突出者还可关注“数学英才班”专业组。

报名与审核:平台、材料与名单时间

2026年安排为:

  • 报名时间:5月13日—5月30日
  • 报名平台:教育部阳光高考特殊类型招生信息服务平台(`bm.chsi.com.cn`)
  • 审核:学校按《复旦大学普通高中学生综合素质评价信息使用办法(上海)》等规定审核材料
  • 名单:6月3日前公布通过报名审核的考生名单

具备数学学科特长的考生,可报考“数学英才班”专业组,并提交相关证明材料。招生专业(类)院校专业组目录与选考科目要求详见报名平台;具体计划以上海市教育考试院公布为准。

材料要求强调真实完整:论文和专利不得作为申请材料上传;材料将直接用于面试,无须寄送纸质件。虚假材料将取消综评报名、考试与录取资格,并可能影响高考资格。

以上报名与审核节点对2026届已过。

普通专业组校测:先达线、再按高考成绩入围

文社组、理工组、医学组路径可概括为:

  1. 通过报名审核,且高考成绩达到当年上海市特殊类型招生控制分数线,方可填报上海综合评价批次志愿(填报方式以市教育考试院规定为准)。
  2. 依据高考成绩,按院校专业组招生计划数的1.5倍确定入围校测名单(末位同分全投),并公布入围分数线。
  3. 拟于7月7日前组织校测面试。

面试组织强调随机与屏蔽通讯:专家每日随机分组(文、理、医等相关领域共5名专家),考生按高考平均成绩组间无差异原则每10人一组;考生、考场、专家“三随机”配对;专家独立排序打分。校测成绩满分150分,公式为:

校测成绩=∑(31.5−每位专家排名×1.5)

缺考按0分计入综合成绩。专家会将综合素质评价信息及高中学业水平合格性考试成绩作为参考。

数学英才班:校测更早,考察数学思维

“数学英才班”专业组与普通组节奏不同:

  • 对通过该专业组报名审核且高考成绩达到特殊类型控制线的考生,于6月26日至6月30日组织校测;
  • 通过创新性考核形式重点考察数学学科思维与能力,校测满分150分;
  • 根据校测成绩确定入围名单;入围考生须填报上海综合评价批次复旦大学“数学英才班”专业组志愿。

若孩子目标是数学英才班,准备重心应放在数学能力呈现与证明材料,而不是套用普通组面试经验。

综合成绩怎么算,录取后意味着什么

综合成绩公式为:

综合成绩=高考成绩÷660×850+校测成绩

按综合成绩排序;同分依次比较校测成绩、高考总分、语文、数学、外语。学校本科生招生委员会按计划审定入选名单,经市教育考试院审核后正式录取。被正式录取后不再参加其他高校志愿填报和录取;未录取可参加后续批次。

对家长的实务含义是:综评不是“提前锁死所有可能”的报名动作,但一旦被综评正式录取,后续志愿通道关闭。填报与确认前,应把专业组意愿、风险承受与平行志愿策略一起想清楚。

下一届上海家庭可以怎么准备

  1. 路径选择:先确认走上海综评还是强基(或两者在不同阶段的信息收集),避免把两套时间表、加分规则、兼报限制混用。
  2. 材料提前:综合素质写实记录、学科特长证明要可核验;不要把论文专利当材料侥幸上传。
  3. 能力对齐:普通组重视面试表达与综合素质呈现;数学英才班更重数学思维考核,需更早诊断短板。

如果同时在准备科创项目或竞赛经历,作为综合素质的一部分,可先在赛事中心核对赛事定位,再通过服务中心梳理年级与时间表。综评提供的是选拔规则与机会结构,不是录取保证。

资料与编写说明

依据官方公开简章/通知核对并原创改写;标明当届节点已过处已标注。

查阅参考资料资料核验:2026-09-18
从阅读,走到自己的项目

孩子有想法,却不知从哪里开始?

带上兴趣、年级或已有作品,先聊清楚当前最需要解决的问题。

咨询项目方向
电话小程序咨询项目方案