展板标题怎么起：一句话说清你解决的问题

项目标题是评委、观众看到的第一句话，也是报告封面和展板顶部最醒目的文字。标题起得好，别人一眼就知道你研究了什么；起得不好，再好的研究也可能被忽略。

好标题的三个要素

1. 研究对象：研究的是什么。
2. 研究内容：研究了它的哪个方面，或者解决了什么问题。
3. 必要的限定：条件、范围或方法。

三个要素不一定都要出现，但至少要让人知道“你做了什么”。

常见的问题标题

不同类型项目的标题写法

实验研究类，常用“××对××的影响”“不同××条件下××的变化”：

• 修改前：植物和光的研究
• 修改后：光照强度对绿萝新叶生长的影响

发明制作类，常用“基于××的××装置设计”“一种能××的××”：

• 修改前：智能药盒
• 修改后：带分时提醒和取药确认功能的老人药盒设计

调查研究类，常用“××的调查与分析”“××现状及改进建议”：

• 修改前：垃圾分类调查
• 修改后：初中生垃圾分类认知与实际投放行为的差异调查

主标题加副标题

如果一句话说不清，可以用主标题加副标题：

• 主标题：开窗多久，教室空气才变好
• 副标题：课间开窗方式对教室二氧化碳浓度的影响研究

主标题可以生动一点，吸引人；副标题准确说明研究内容。但不要为了生动而让标题变得含糊。

起标题的时机

可以在项目开始时起一个“工作标题”，方便和老师讨论。等研究完成、结论清楚以后，再根据实际研究内容修改标题。有时研究过程中方向有调整，最初的标题已经不准确了。

检查标题的方法

起好标题后，问自己几个问题：

• 只看标题，别人能猜到我做了什么吗？
• 标题里的说法，研究中都做到了吗？
• 有没有夸大的词语？
• 能不能再短一点？

也可以把标题给几个同学看，请他们说说觉得这个项目研究了什么。如果他们的理解和你的研究一致，标题就合格了。

标题和摘要一致

标题、摘要、展板顶部的标题要保持一致。评委在不同地方看到的项目名称不一样，会产生困惑。确定最终标题后，统一修改所有材料。